obiecte scoala
Prof. Vioara Mărgan din Nicolinţ:

Vioara Margan 2– După părerea mea, cred că ar fi necesar să se introducă un obiect obligatoriu privind protejarea mediului înconjurător. Sunt convinsă că acest obiect nou va trezi interes deosebit la elevi şi va reglementa modalităţile penru economisirea resurselor şi reutilizarea deşeurilor.

Sanela Raşa Jeftić, prof. din Nicolinţ:

Sanela Rasa Jevtic– În opinia mea, cred că în momentul actual ar fi eficient să se introducă un obiect nou în şcoli – Ghidul de bună conduită a elevilor. Consider că acest obiect nou va contribui la comportarea civilizată a elevilor în şcoli şi va reduce apariţia cazurilor de violenţă minoră.

Nelu Buchin din Omoliţa:

nelu bukin1– Am lucrat mulţi ani în Germania, unde s-au şcolarizat copiii mei şi vă pot spune că sistemul de învăţământ de acolo este cu întru diferit de cel din Serbia. La întrebarea dvs. vă răspund că aş schimba tot, în întregime.

Petru Belici din Doloave:

petru belici– Aş introduce agronomia ca materie obligatorie. Avem atâta pământ, dar nu avem cine să-lmai lucreze. Copiii de la sate fug în oraşe şi lasă pământul în paragină.

Valeriana Ilkić, profesoară:

petru belici– Dacă aș fi în postură să schimb ceva în sistemul de învățământ, aș adăuga mai multe ore de artă culinară și de olărit. Aș adăuga ore de înot, pentru că înotul este un exercițiu incredibil şi esențial pentru siguranța copilului, dar şi crucial ca toți copiii să știe să înoate cât mai devreme. Totodată aș adăuga mai multe ore de educare în spiritul culturii prin ascultarea muzicii clasice și ore de documetare în privinţa cinematografiei și artei. Numai în acest mod și numai prin practică elevii pot învăța mai multe lucruri folositoare și totodată aceste ore vor fi de neuitat.

 Cristian Birgean, profesor:

CRISTIAN BIRGEAN– După părerea mea, în şcoli ar trebui să se introducă din nou gospodăria ca obiect obligatoriu, cu cel puțin o oră pe săptămână, începând din clasa a cincea, deoarece copiii de azi nu sunt familiarizați cu muncile din casă și pe lângă casă, fiind pe de o parte scuțiți de părinți, iar pe de altă parte aceiași părinți nu au timp să se ocupe de copii, acestia fiind lasați la voia sorții. De aceea au nevoie de obiectul gospodărie, în cadrul căruia elevii vor învăța să gătească mâncăruri, să cunoască alimentele, bontonul şi alte lucruri importante.

Conf. dr. Virginia Popović din Novi Sad:

Virginia Popovici– Dacă este vorba de sistemul de învățământ la noi în Serbia, după care merg și elevii școlilor generale din satele românești, le-aș introduce mai multe ore de ortografie și punctuație. Pe de altă parte, pentru liceele noastre, aș introduce mai multe ore de practică, mai puțină teorie, și la fel, trebuie să ținem pasul cu noile tehnologii. Telefonul este tot timpul cu elevul, de ce nu ar fi de ajutor pentru citirea codurilor QR, adică a link-urilor trimise de profesor direct pe telefonul elevului (care include exerciții, teste, teme pentru acasă, video-clipuri). Această metodă de învățământ ar fi foarte interesantă pentru elevi, mai ales că studenții de la Departamentul de Limba și Literatura Română din Novi Sad învață deja cu ajutorul platformei de e-learning Moodle, ceea ce s-a dovedit foarte interesant.

Sorina Rașa din Torac:

Sorina RașaUn obiect care poate salva societatea de pericolul ,,neculturii” ar fi bontonul, copiii de azi nu mai știu ce înseamnă acest cuvânt, nici nu au auzit că există o carte cu acest titlu.